L’élagage de livres dans les bibliothèques : Le cas du Conseil scolaire catholique Providence en Ontario ⎼ la version longue

La version courte de ce texte a été publiée dans Le Devoir aujourd’hui en respectant le format exigé (800 mots à peu près) pour les lettres d’opinion. Voici la version originale. Il n’y avait aucune bonne raison de brûler des livres. Un consensus s’est formé à ce sujet lequel a aussi impliqué des membres des…

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Ré-appropriation par les femmes de l’histoire des bibliothèques québécoises #CongresCPI

Dans le cadre du CPI 2020, j’ai eu le plaisir de faire une intervention pré-enregistrée sur l’histoire des femmes et leur contribution à la bibliothéconomie jeunesse au Québec. Cette réflexion découle principalement des travaux entourant l’histoire des femmes bibliothécaires qui sont rassemblés dans l’ouvrage collectif, Pour une histoire des femmes bibliothécaires au Québec : Portraits…

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Le livre blanc « Pour en finir avec les fausses nouvelles » recommande que les bibliothèques publiques et scolaires soient reconnues comme des partenaires de choix

Il est possible de télécharger le livre blanc publié à la suite de l’événement « Pour en finir avec les fausses nouvelles » qui s’est tenu en novembre 2018 à la Grande bibliothèque. Ce document offre une synthèse des débats, des discussions collectives et des consensus qui ont émergé à cette occasion. Les recommandations proposées…

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Lettre au Ministre : Lire et écrire : une priorité ?

Je reproduis ici, en y apportant mon appui, l’intégralité de la lettre parue dans l’édition du Devoir du 10 mars 2018 signée par Marie-Hélène Charest et Marie-Josée Proulx-St-Pierre qui sont bibliothécaires scolaires. Monsieur le Ministre, C’est avec grand intérêt que les bibliothécaires scolaires ont lu votre livre, espérant y trouver une vision à laquelle adhérer. Un ministre…

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Bibliothèques scolaires et publiques : Penser la réussite éducative en contexte interculturel

  Les étudiant.es. du cours sur les bibliothèques publiques ont été invité.e.s à participer à la Table de concertation annuelle des bibliothécaires scolaires et publi.c.que.s (TCBSP). C’est une invitation généreuse qui ne pouvait se refuser pour plusieurs raisons. D’abord, le cours actuel s’inscrit dans une perspective de bibliothéconomie critique. La bibliothéconomie critique trouve ses fondements…

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