Le cours du vendredi est un cours sur la bibliothéconomie jeunesse. Vendredi dernier, le 27 septembre, nous avons parlé de transition écologique et aussi de transition numérique, puis de leur convergence. Plus particulièrement, nous avons évoqué le rôle la culture numérique, de la participation et des communs, de la possibilité de concevoir la bibliothèque comme…
Lire plusÉlections fédérales canadiennes : Des questions pour les partis au sujet des enjeux numériques #EFC2019
Les enjeux numériques sont souvent oubliés, comme c’est aussi le cas des questions liées à l’environnement, dans le cadre des élections fédérales canadiennes. Raison de plus pour aborder ces sujets, qui sont bien légitimes et qui ont leur place dans le débat public, sur des plateformes alternatives alors qu’ils ne rencontrent pas la faveur des…
Lire plus(Demi-)Marathon de Montréal 2019 : Les déesses des mouches à feu et du stade
On se lève à 5h du matin. On espère que le déjeuner sera le bon et l’équipement aussi. Je dis «on» puisque, maintenant, je ne suis plus seule à me lever à 5h du matin dans la nuit noire, à me demander si le déjeuner est le bon et l’équipement aussi. Mon chum s’est mis…
Lire plusLes communs du domaine public au menu de la Journée internationale du logiciel libre 2019 à Montréal #JILL2019
La Journée internationale du logiciel libre (JiLL), qui se tiendra samedi le 21 septembre prochain, est célébré dans des dizaines de villes à travers le monde depuis 2004. Cet événement international inaugure la Semaine québécoise de l’informatique libre (SQiL) du 21 au 29 septembre 2019. À l’invitation de FACiL et du Club Cédille, et au…
Lire plusL’engagement des bibliothèques françaises pour le développement durable et l’Agenda 2030
L’Assemblée Générale de l’ONU a identifié 17 objectifs de développement durable qui définissent l’Agenda 2030. Reconnaissant le rôle des bibliothèques en tant qu’actrices clé du développement durable, l’iFLA et les associations membres oeuvrent de façon stratégique pour concevoir des outils, promouvoir, expliquer, contextualiser ces efforts, produire des narrations et des retours d’expérience. Ces actions soutiennent…
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